![\"insegnante_al_liceo\"](\"https:\/\/archiviocassano.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2010\/05\/insegnante_al_liceo.jpg\")
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\u201cPresiede questo incontro il docente di greco e latino Giovanni Leone,<\/strong> famoso a Bari sia per i suoi interessanti libri riguardanti la didattica, sia per l\u2019amore che i suoi alunni hanno nei suoi confronti. E\u2019 cos\u00ec che voglio testimoniare la mia stima, in quanto lo ritengo un Professore con la \u201cP\u201d maiuscola.\u201d<\/em><\/p>\n Cos\u00ec la Preside Tina Gesmundo<\/strong> ha presentato l\u2019incontro che si \u00e8 tenuto ieri pomeriggio presso l\u2019Aula\u00a0 “Clelia Nuzzaco “del Liceo Scientifico-Classico di Cassano. \u201cMa che dici?\u2026Il dialetto anche lui un classico?\u201d <\/em><\/strong> \u00e8 il titolo che \u00e8 stato dato all\u2019incontro dove l\u2019obiettivo primo era curiosare, investigare e spaziare tra le parole latine, greche e dialettali.<\/p>\n Sin da subito il professore precisa: \u201cParler\u00f2 molto male del latino e molto bene del greco.\u201d<\/em> Segue la sua motivazione: se facessimo un tuffo nel passato, nel\u00a0 IV- V secolo a.C., osserveremmo che se la Grecia ci ha lasciato in eredit\u00e0 delle statue bellissime, Roma ha conservato per i posteri quattro cavoni con disegni triangolari. La stessa situazione si \u00e8 avuta in campo lessicale, dove la terminologia latina era tipica dell\u2019agricoltura, mentre quella greca alquanto forbita.<\/p>\n Interessante \u00e8 stato il momento in cui il docente G. Leone ha confrontato le due lingue classiche con il dialetto barese. E si \u00e8 individuata la presenza dell\u2019apofonia (fenomeno di mutamento fonetico presente in tutte le lingue indoeuropee) anche nel dialetto barese: come la \u201co\u201d di dovere<\/em> si muta nella \u201ce\u201d di devo,<\/em> lo stesso avviene per\u00a0 venio-veni<\/em> in latino, per pher-phor<\/em> in greco e in cudd-chedd\/lurd-lord<\/em> in dialetto barese.<\/p>\n O ancora altre curiosit\u00e0 come: vaso dal greco Kantaros, in barese \u00e8 \u201cu cantr\u201d ossia il vaso da notte; prezzemolo dal latino Petroselinum\u00a0 \u00e8 in barese \u201cu petrsin\u201d; sepoltura deriva dal greco Taphos\u00a0 in barese \u00e8 \u201cu tavut\u201d o ancora sporcizia deriva dal greco Ruma e in barese si dice \u201cu rmmat\u201d.<\/p>\n \u201cEcco da dove deriva il \u201cMa che dici?\u201d<\/em> presente nell\u2019intenstazione dell\u2019evento: bisogna essere coscienti di ci\u00f2 che si dice\u201d<\/em> dice il docente di materie classiche prima di raccontare la sua vicinanza con le fiabe locali. Alcuni suoi conoscenti si sono recati nell\u2019ospizio \u201cVilla dei Pini\u201d e qui \u00e8 stato chiesto alle vecchiette di raccontare delle antiche storie riguardo la loro giovent\u00f9. Si \u00e8 dedotto che ci sono ricordi del mondo classico in persone totalmente analfabete tant\u2019\u00e8 che il Prof. Leone ha utilizzato questa raccolta di storie di vita dal titolo \u201cStoria mia non \u00e8 pi\u00f9\u201d, per condurre uno studio sulla figura del ciclope nel mondo antico.<\/p>\n Interviene la Preside tirando in ballo un articolo scritto dagli alunni dal titolo \u201cLatino torna nella tomba\u201d dove, appunto, gli alunni si appellano allo studio di questa materia morta. \u201cRisultato di ci\u00f2 \u00e8 stato un boom di ben 65 iscritti al \u201cLiceo tecnologico\u201d dove il latino non si studia. Come mai secondo Lei?\u201d <\/em>lamenta la Coordinatrice. Sin da subito il docente ne sottolinea lo studio con fine culturale in modo da migliorare, insieme alle altre discipline, la lingua e il dialogo. Inoltre \u201cl\u2019Italia ha circa il 60% del beni culturali del mondo e bisogna necessariamente saperli vendere e saperli far conoscere\u2026e per far questo lo studio delle lingue classiche \u00e8 basilare.\u201d<\/em><\/p>\n Alla base di tutto c\u2019\u00e8 una difficolt\u00e0, per gli alunni, nel mettere insieme due mondi cha all\u2019apparenza non hanno nulla a che vedere tra loro ma che, se spiegati, studiati e approfonditi in maniera ottimale, possono senz\u2019altro incuriosire un ragazzo nel sapere cosa \u00e8 successo migliaia di anni prima della sua nascita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1386,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1387","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura"],"yoast_head":"\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n