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Proseguono a ritmo serrato, presso l\u2019Istituto \u201cLeonardo da Vinci\u201d di Cassano delle Murge, le attivit\u00e0 per il prossimo anno scolastico 2019\/2020, in particolare per quel che riguarda i nuovi iscritti ai tre indirizzi: liceo scientifico, liceo classico e istituto tecnico con la specializzazione in energia, meccanica e meccatronica.<\/p>\n
Le famiglie dei ragazzi di terza media, infatti, avevano tempo fino allo scorso 31 gennaio per effettuare l\u2019iscrizione on-line in maniera autonoma, presso la scuola prescelta; da quella data e fino al prossimo 7 marzo, invece, sono le Segreterie didattiche delle Scuole a procedere d\u2019ufficio alle iscrizioni per coloro che non hanno ancora effettuato la scelta, sulla base di un giudizio degli insegnanti di riferimento.<\/p>\n
Naturalmente, stando a quanto stabilito dal MIUR nelle diverse circolari, le famiglie possono sempre cambiare idea e quindi scuola rispetto alla scelta originaria o a quanto deciso dalla Segreteria della scuola media ovvero possono effettuare le iscrizioni presso la scuola che pi\u00f9 \u00e8 consona alle potenzialit\u00e0 dei propri figli e alle caratteristiche della scuola.<\/p>\n
Nelle scorse settimane l\u2019I.I.S.S. \u201cLeonardo da Vinci\u201d di Cassano delle Murge ha effettuato alcuni \u201copen day\u201d ovvero giornate aperte per far conoscere alle famiglie ed ai futuri studenti le possibilit\u00e0 che i tre indirizzi di studio offrono, con un buon riscontro da parte dei visitatori che hanno potuto apprezzare le numerose attivit\u00e0 della scuola: da \u201cCassanoScienza\u201d, festival della scienza che giunge quest\u2019anno alla sesta edizione, all\u2019essere sede di \u201cCambridge English\u201d (una delle uniche due in provincia di Bari) ovvero la conoscenza certificata della lingua inglese, anche attraverso l\u2019apprendimento realizzati anche mediante stage all\u2019estero. E poi la tradizione di un istituto con docenti di alto profilo professionale, ambienti accoglienti e attrezzati con laboratori perch\u00e9 i ragazzi formino davvero una comunit\u00e0 del sapere e non solo soggetti di una acquisizione passiva di nozioni.<\/p>\n