{"id":17964,"date":"2019-09-13T17:30:35","date_gmt":"2019-09-13T17:30:35","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviocassano.lavocedelpaese.info\/index.php\/2019\/09\/13\/io-genitore-di-alunni-con-lo-zaino-dovro-spiegare-ai-mie-figli-la-differenza-dai-loro-compagni\/"},"modified":"2019-09-13T17:30:35","modified_gmt":"2019-09-13T17:30:35","slug":"io-genitore-di-alunni-con-lo-zaino-dovro-spiegare-ai-mie-figli-la-differenza-dai-loro-compagni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviocassano.lavocedelpaese.info\/index.php\/2019\/09\/13\/io-genitore-di-alunni-con-lo-zaino-dovro-spiegare-ai-mie-figli-la-differenza-dai-loro-compagni\/","title":{"rendered":"Io, genitore di alunni \u201ccon lo zaino\u201d dico che…"},"content":{"rendered":"

\"senza<\/p>\n

<\/p>\n

Da un genitore cassanese (la cui identit\u00e0 \u00e8 nota a questa Redazione), padre di due bambini, riceviamo e pubblichiamo una riflessione su cosa succede agli alunni che non frequentano la \u201cscuola senza zaino\u201d ovvero i bambini che seguono il metodo tradizionale di insegnamento presso l\u2019Istituto Comprensivo \u201cPerotti-Ruffo\u201d<\/em><\/p>\n

Una riflessione pacata, seppur severa, che ospitiamo senza necessariamente condividerne il contenuto e che speriamo apra un dibattito \u2013 sereno e costruttivo \u2013 sulle modalit\u00e0 di accoglienza e didattica all\u2019interno della scuola cassanese, pur nella distinzione sacrosanta dei ruoli e delle competenze di ciascuno.<\/em><\/p>\n

La Redazione<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

Sono un genitore di due bambini che frequentano la suola elementare (primaria) di via Convento.<\/p>\n

Sul sito istituzionale della scuola \u00e8 stato pubblicato il programma che vedr\u00e0 avviare il prossimo anno scolastico.<\/p>\n

Come ormai noto, da un po\u2019 di anni la scuola ha inserito il programma “scuola senza zaino”, come nuovo metodo di insegnamento e lasciando ai genitori la scelta di iscrivere i propri figli per il metodo tradizionale e il metodo senza zaino. .<\/p>\n

E’ sotto gli occhi di tutti che il nuovo metodo \u00e8 stato fortissimamente voluto e spinto dalla scuola arrivando a far si che un paio di anni fa non si riusc\u00ec a costituire una sola classe con il metodo tradizionale.<\/p>\n

Per la promozione del metodo “senza zaino” la scuola si \u00e8 mossa affinch\u00e9 tutto il progetto godesse di ogni “cosa bella” per questo prevista: arredi, aule rifatte, ampie e luminose, materiale didattico speciale etc, chiedendo al fine il contributo economico ai genitori ed anche cercando sponsor alle aziende locali.<\/p>\n

Non altrettanto \u00e8 stato fatto per le classi che ospitano e ospitavano i bambini che seguono il “metodo tradizionale”.<\/p>\n

Orbene, senza entrare nel merito riguardo la valutazione della validit\u00e0 del tipo d’insegnamento (che solo il tempo potr\u00e0 dare), si \u00e8 avuto modo di osservare che le classi che hanno seguito e seguono il metodo tradizionale, sono state declassificate, lasciando loro le briciole di quello che resta e restava di ci\u00f2 che non appartiene al “senza zaino”.<\/p>\n

Le loro aule sono pi\u00f9 piccole, meno luminose e meno curate, i loro arredi sono datati etc…<\/p>\n

Quest’anno, ma anche in quelli passati, si \u00e8 assistito anche un modo diverso di accogliere i bambini che iniziano il loro percorso scolastico: i bambini che frequentano il “senza zaino” fanno le feste, le manifestazioni di accoglimento (fino allo scorso anno anche in piazza con tanto di lancio di palloncini), mentre gli altri quelli “tradizionali” no; entrano in classe (quest’anno anche pi\u00f9 tardi perch\u00e9 gli altri festeggiano!!!!) e, fatte le presentazioni iniziano le lezioni!<\/p>\n

Passi che il sito istituzionale della scuola pubblichi le foto delle aule migliori (bisogna vendere il prodotto!!!); ed anche qui esiste diversit\u00e0 tra un plesso scolastico e l’altro, ma almeno l’inizio scolastico sia uguale per tutti!<\/p>\n

Perch\u00e9 la diversit\u00e0 di trattamento finanche sull’accoglienza? Qual \u00e8 il motivo? I bambini non sono uguali? Non hanno gli stessi diritti? Non devono avere le stesse dotazioni? Cosa centra il metodo d’insegnamento ed apprendimento con il resto del mondo scuola? Perch\u00e9 i bambini “tradizionali” devono “subire questa discriminazione?<\/p>\n

Si parla di inclusione, di condivisione e tante altre belle parole che dovrebbero avvicinare e non dividere…ma i fatti non sono opposti…<\/p>\n

E’ vero, forse, che anche la scuola segue il governo del paese; \u00e8 vero, forse, che a scuola s’inizia a fare politica… \u00e8 vero, forse, che s’inizia da piccoli ad essere, a diventare….che peccato!<\/p>\n

Cercher\u00f2 le parole migliori per spiegare la differenza ai miei figli e spero di riuscirci.<\/p>\n

Un genitore<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-17964","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-la-voce-del-paese"],"yoast_head":"\nIo, genitore di alunni \u201ccon lo zaino\u201d dico che... - Archivio CassanoWeb<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/archiviocassano.lavocedelpaese.info\/index.php\/2019\/09\/13\/io-genitore-di-alunni-con-lo-zaino-dovro-spiegare-ai-mie-figli-la-differenza-dai-loro-compagni\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Io, genitore di alunni \u201ccon lo zaino\u201d dico che... - 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