![\"scuola](\"https:\/\/archiviocassano.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/scuola_via_Convento.jpg\")
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Il programma nazionale di promozione motoria e sportiva nella scuola primaria, denominato \u201cAlfabetizzazione Motoria\u201d, \u00e8 il progetto che il Coni ha costruito insieme al Miur e che pone l\u2019attivit\u00e0 motoria e sportiva in posizione di eccellenza nei processi educativi e formativi delle giovani generazioni. I lusinghieri risultati del progetto pilota ottenuti nello scorso anno scolastico hanno confermato l\u2019impegno del Coni e del Miur nella sua prosecuzione per un periodo di sperimentazione triennale.
L\u2019Alfabetizzazione Motoria \u00e8 un progetto rivolto a tutti gli alunni e gli insegnanti della scuola primaria con l\u2019obiettivo di promuovere e trasmettere il valore della pratica sportiva nel tessuto sociale, quale fattore di benessere individuale, coesione e sviluppo culturale ed economico. L\u2019insegnante titolare \u00e8 affiancato da un consulente Esperto qualificato che, in orario curriculare, propone attivit\u00e0 didattiche semplici e divertenti, diversificate per ciascuna classe. Le attivit\u00e0 sono finalizzate all\u2019acquisizione delle competenze motorie e di stili di vita attivi, nel rispetto delle Indicazioni Ministeriali per il Curricolo.<\/p>\n
Attraverso il movimento il bambino pu\u00f2 esplorare lo spazio, conoscere il suo corpo, comunicare e relazionarsi con gli altri. L\u2019educazione motoria, vissuta in forma ludica e divertente, diviene l\u2019occasione per promuovere esperienze cognitive, sociali, culturali ed affettive.<\/p>\n
Nello specifico gli obiettivi dell\u2019educazione motoria che si andranno a conseguire sono:
– sviluppo degli schemi motori di base e delle capacit\u00e0 motorie;
– apprendimento di differenti e diverse abilit\u00e0 motorie;
– avviamento allo sport.<\/p>\n
Gli obiettivi di apprendimento invece riguardano:
– il movimento del corpo e la sua relazione con lo spazio ed il tempo;
– il gioco, lo sport, le regole e il fair play;
– il linguaggio del corpo come modalit\u00e0 comunicativo-espressiva;
– la salute, il benessere, la prevenzione e la sicurezza.<\/p>\n
Tutti questi obiettivi devono poi trasformarsi in \u201ccompetenze\u201d per il bambino, cio\u00e8 le diverse conoscenze e abilit\u00e0 che il soggetto avr\u00e0 sviluppato nel corso degli interventi di attivit\u00e0 motoria dovranno tradursi in una reale acquisizione di una determinata capacit\u00e0: salto, corsa, lancio, presa, corsa con lancio\u2026<\/p>\n
Il progetto prender\u00e0 il via il giorno 28 gennaio 2013 nei due plessi della scuola primaria di Cassano delle Murge<\/strong> dell’Istituto Comprensivo “Miani-Perotti” guidato dalla Dirigente Anna Maria Annoscia e si estender\u00e0 fino alla fine del corrente anno scolastico. Dieci sono le classi coinvolte, come da indicazioni nazionali e precisamente: 1B e 1F; 2A e 2E; 3B e 3F; 4A e 4E; 5A e 5H. L\u2019esperto esterno \u00e8 il prof. Natuzzi Giuseppe, laureato in scienze motorie con esperienze GIOMOVI nella scuola primaria; referente del progetto l\u2019insegnante Vincenzo Marsico .<\/p>\n Il Coni e il Miur inoltre, per svolgere queste attivit\u00e0, hanno previsto anche la dotazione, per ogni scuola, di un Kit di materiali sportivi che servir\u00e0 sia per la regolare lezione giornaliera e sia per la realizzazione dei \u201cmonitoraggi motori\u201d degli alunni coinvolti.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":5296,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-7082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita"],"yoast_head":"\n